2018级幼教专业学生认知观摩学习教学活动

   为了进一步提升学前教育学生的专业素养和水平，湖南鹰技工学校学生前往岳麓区颐美梅溪郡幼儿园进行专业认知学习观摩教学活动。

（我们出发啦）

　　在操场看到一张张可爱的笑脸，同学们对幼教工作充满了新奇和向往，迫不急待地想进班一探究竟。

　　为帮助学生们更好地完成本次学习观摩任务，幼儿园采取了多项有力措施，包括人员分配、工作安排等，确保观摩学习工作顺利展开。

       陈园长向观摩学生表示热烈欢迎，简单介绍了幼儿园的基本情况、管理制度等，并从学习任务，行为规范等方面对观摩学习学生提出了相关的学习要求。同时，鼓励她们抓住见习契机，勤学多问、学有所获。最后，叮嘱全体老师当好模范、做好师傅、悉心指导，帮助观摩学习学生顺利完成本次学习任务，为今后走上幼教工作岗位奠定坚实的基础。

　各班教师热情接待，井然有序地组织孩子的一日活动。上午安排的内容有集中教学活动、游戏活动、户外活动等，老师们精心设计，孩子们积极参与生动有趣的活动形式，帮同学们建立了初步的职业认知。

　　幼儿园安排四名骨干教师带领同学们参观了幼儿园，并就幼儿园课程理念、环境创设、教学区角设置、班级配备及幼师素养等方面做了介绍。参观过程中，同学们对孩子的作品赞不绝口，更对老师的奇思妙想和多才多艺拍手称赞。纷纷表示，幼教工作是一份专业性极强的职业，自己在校期间一定要努力学习，提高专业学习，争做一名优秀的幼儿教师。

（区角教学设置）

（班级环境创设）

（家园共育联系园地）

颐美幼师、小中班孩子“花式篮球”特色课程展示。老师们创造机会与孩子们沟通、交流、游戏，一下子调动了同学们的积极性，在和孩子们零距离的互动中，锻炼了实践运用能力，增加了职业体验。

（中（2）班教学活动观摩学习）

（教学安排的内容主要有游戏活动和美术区角活动）

（小班故事大王教学活动）

小（3）班的区角游戏创设教学

“有什么样的孩子，就有什么样的未未”。幼儿教师的工作是平凡的，但对幼儿的成长是至深至远的。既然选择了学前教育专业，就要争做一名合格的幼儿教师。本次幼教专业认知观摩学习活动让学生全面了解了幼儿园的工作环境和一日活动，希望学前教育学生扎实技能、练就本领，以过硬的专业知识和较高的职业素养早日加入到幼儿教师队伍中。

我们希望为教育换个目光，

不是当下，而是未来；

我们希望为教育换个声音，

不是说教，而是思考；

我们希望为教育换个焦点，

不是外控，而是内控；

我们希望为教育换个姿态 ，

不是抱怨，而是行动；

我们希望为教育换个情绪，

不是焦虑，而是积极；

我们希望为教育换个表达，

不是宣泄，而是共情；

我们希望为教育换个味道，

不是苦涩，而是酸甜。