抓好课堂纪律，提高课堂效率

       ——第三教研室新学期教学研讨会

良好的课堂纪律是保证教学任务顺利完成的关键因素之一，通过课堂纪律管理，可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯，创设一个最佳的教学环境，提高课堂教学效率。要提高课堂教学效率，课堂纪律与课堂管理尤为重要。

针对汽修专业学生上课时看手机、讲小话等扰乱课堂秩序和不交作业等行为，第三教研室于2021年3月24日中午12点45在12教104开展“抓好课堂纪律，提高课堂效率”的研讨会。所有老师和学生对课堂纪律高度重视，教研室所有专兼职老师参加了此次会议，并邀请了汽修专业的班主任蒲远康老师、学生干部和学生代表出席此次会议。

教研室主任刘宗连针对汽修专业学生的学习特点和学习动态，分析了影响课堂纪律的主要原因，根据自己的教学实践，提出了保障良好课堂纪律的对策。指出教师必须将课堂纪律作为教学的重要环节告知学生，其重要性不低于所规定的课程内容。课堂纪律管理不但是教学工作非常重要的一部分，更是组织教学的重要环节，也是培养学生自觉遵守纪律的途径和方法。刘宗连主任向所有老师提出明确要求，确保课堂教学秩序井然，学生态度端正，专心听讲，无上课看手机、打瞌睡、讲小话等违纪行为。班主任蒲远康老师总结了班上学生基础差，学习兴趣不浓的现状，决定和班干部重新制定班规，约束学生的违纪行为。班干部提高了觉悟，当场表态，向老师承诺，课前带头交手机，愿意起模范带头作业。学生代表分享了班上同学沉浸在游戏中，厌学心理，怕吃苦的日常生活、学习状态，愿意改变现状。

教师反思自身教学过程,对课堂管理进行思考，并一起讨论如何提高课堂效率，共同解决问题，强化教风、学风建设。部分老师谈到课堂纪律难以控制从而影响课堂教学，苦恼不已的经历。针对怎样维持安静活泼有序的课堂环境?大家讨论得非常热烈，围绕“当学生在课堂上出现违反课堂纪律的行为时，教师采用什么方法来处理？”教师一一发言，探讨了注视法、暗示法，提问法、表扬法，确保正常教学的开展。教学过程中学生违反纪律，在所难免，在课堂上，抓好课堂纪律要讲究艺术性和强化连续性。

一个学校的发展取决于学校的教学质量，而教学质量的提高又取决于课堂教学的成效，良好的课堂纪律是成功开展课堂教学的基本保证。“抓好课堂纪律，提高课堂效率”，对促进优良教风、学风建设起到重要作用，营造了良好的人才培养环境。